安庆区直公务员待遇好吗,安庆区直公务员待遇好吗现在

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安庆区直公务员待遇好吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍安庆区直公务员待遇好吗的解答，让我们一起看看吧。在乡镇中小学，教龄30...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安庆区直公务员待遇好吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍安庆区直公务员待遇好吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 在乡镇中小学，教龄30年以上的高级教师还有可能被评为正高级教师吗？

在乡镇中小学，教龄30年以上的高级教师还有可能被评为正高级教师吗？

谢谢邀请！

在乡镇中小学，教龄30年以上的高级教师还有可能评为正高级教师吗？

要回答这个问题，就要先了解一下正高级教师的评选条件。

从上面的评选条件来看，一位乡村教师想评为正高级教师，是非常非常难的！就算是条件特别好的城市教师，也是非常难评正高级职称的。

正高级教师一般情况下，每个县一年也就能评上1-3个人，属稀缺***！

当然了，乡村教师也并非一点机会都没有，***如遇到职称制度改革，那就有可能评上。

例如山东省就出台政策，30年教龄的乡村教师，可以不受名额限制，降低要求评为正高级教师，享受正高级教师待遇。但是，有一个额外的条件，就是你评上的正高级职称，只是在乡村学校才算数。如果离开了乡村学校，将会被取消正高级职称以及待遇。

所以说，归根到底，职称制度不改革，教师想评上正高级职称，几乎是不可能的！

　　观点：在乡镇中小学教龄30年以上的高级教师有很大希望评上正高级教师。理由如下：

　　一、在乡镇中小学教龄30年的教师评聘正高级职称不受名额限制。

　　一个县中、高级教师职称的晋升名额一般***用退补相当的原则确定，即全县有多少中、高级教师退休空出专业技术岗位，次年就评聘多少中、高级教师，填补这些专业技术岗位。但***山东省委、山东省人民***《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》中明确规定：“在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，从事专业技术工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制”，也就是说不受名额限制。

　　二、在乡镇中小学教龄30年的教师评聘正高级要求条件相对宽松。

　　该规定实施两年来，对乡村教师的要求比较宽松，如县直中小学或乡村占名额（不够以上规定年限参评的）评聘正高级的，必须在核心期刊上发表论文，但按该规定参评的教师没有这项要求。再如占名额评聘正高级必须具备省级以上获奖荣誉，但按该规定参评的教师也没有这项要求。2019年度我县按这项规定被评为正高级职称的老师有一位，他的获奖最高荣誉是市级最美教师。

　　总结：通过以上两项实事说明，在乡镇中小学教龄30年以上的副高级教师很有希望被评聘为正高级教师职称。

我是乡镇教师，我来回答这个问题。

教龄30年以上的高级教师，如果是乡镇中学教师的话，应该有一丝希望（这种希望估计比买***中大奖的难度还要大一些）评上正高级教师。而对于乡镇小学教师来说，想要在30年教龄的情况下评上正高级教师，可能性微乎其微。

在我们这边，中小学教师能够评上高级教师，也就是副高，应该算是凤毛麟角的存在。而传说中的正高级教师，不好意思，在我所在的镇，我教了这么多年还没听说过我们镇有谁被评上正高级教师。而对于我自己来说，看到“职称”这两个字我差不多已经死心了：别说正高级教师，就是副高或者中级教师，对我来说都是一种奢望！按照正常情况，像我这种从教17年的80后早就可以评上中级职称，但因为我们乡镇在中级职称的评聘方面一直没有职数（名额）——刚开始是评聘分开，任职年限太少赶不上评的机会；后来又评聘结合，除了幼儿园教师，小学教师的职数降到我们乡镇比便秘还难，所以和我同年龄段同一个乡镇的老师目前还全部都是二级教师。而别的地区的90后，就拿隔壁县区的全省贫困县来说，他们那里一些山区小学的90后都评上了中级，唯独我们这边的职称评聘还处于一潭死水的状态。

言归正传，题主30年教龄就已经评上高级职称（副高），在乡镇中小学的老师当中算是非常***的老师，而题主又想着评上更牛的正高级职称，题主的进取心值得肯定。有这个意向，有这个能力，有充足的准备，去尝试一下也是可以的。

想要评上正高级教师，不是单纯地想就可以办到的，最好具备以下条件：

• 教师学历门槛是本科学历以上，研究生学历更好；
  

• 教师参加学科技能大赛获得省级一等奖及以上；
  
• 获得省级表彰，比如被评为省级优秀教师；
  
• 成为省级课题负责人，课题获得结题证书；
  
• 多次在省市级公开课、优质课、比武课中获奖；
  
• 经常在全国范围内受邀开讲座（国家级、省级讲座）；
  
• 教学工作量、教学质量必须过关；
  

……

以上这些是显性的“硬件”，至于***的“软件”，比如在全省乃至全国范围内拥有一定的知名度、在教育系统范围内拥有一定的“人脉***”、家长及社会的满意度比较高等方面都会对一名教师能否成为正高级教师起到一定的作用。

如果你是山东省的公办农村中小学教师，当你30年教龄的时候你拥有副高的职称，那么你要评正高级职称就不用受“职数”（名额）的限制。但对于国内大部分地区的乡镇中小学教师而言，正高级教师的名额是非常少的，一个县区只有一两个左右，而名额分摊到数百所基层中小学，基本上就没有什么“职数”可言了。毕竟一个县区好几千人的教师，就算有正高级“职数”，一般会向一些名校的名师倾斜，所以绝大部分乡镇中小学教师想要评上正高级教师，难如登天。

到此，以上就是小编对于安庆区直公务员待遇好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于安庆区直公务员待遇好吗的1点解答对大家有用。